A EXPANSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A PARTIR DO INÍCIO DA SISTEMATIZAÇÃO DE DADOS DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) SOBRE O ENSINO SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.2026/j40h7p37Palavras-chave:
Administração, Democratização do Ensino, Matrículas, CursosResumo
Este artigo analisa, a partir de dados coletados e divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), a expansão do curso de Administração, no tocante ao número de matrículas e número de cursos oferecidos em território nacional. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental com abordagem qualitativa, este estudo considera os parâmetros históricos da expansão do ensino superior a partir da democratização do ensino e como o curso, em específico, se comporta no contexto da Reforma do Estado iniciada na década de 1990. Os dados tomam como referência 1995, data do primeiro registro sistematizado do ensino superior, e 2022, últimos dados divulgados pelo INEP no momento da pesquisa. O objetivo da pesquisa é delinear o crescimento do curso de Administração no Brasil, observando o número de matrículas e número de cursos oferecidos nos anos de 1995, 2005, 2015 e 2022, dados estes que propiciam a análise qualitativa sobre a sua expansão. Os resultados demonstram que a expansão do curso foi constante ao longo do período observado, principalmente no que se refere ao número de cursos ofertados em território nacional, porém constata-se um decréscimo no número de matrículas nos últimos sete anos.
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